Tarptautinio „Erasmus+“ projekto „YouTHink“ konsorciumas žengia svarbų žingsnį projekto įgyvendinime – parengta išsami medijų raštingumo mokymo programa (angl. curriculum). Šiame dokumente pateikiami scenarijų aprašymai, kur teorinės žinios derinamos su gyvenimiškomis situacijomis, žaidybiniais elementais ir praktiniu dirbtinio intelekto įrankių taikymu.
Mokymosi metodika: naratyvai ir žaidybiniai elementai
Mokymo programa remiasi inovatyvia metodologija, kurios centre – ne sausas faktų rodymas, o įtraukiantis mokymosi procesas. Programoje akcentuojamas naratyvinis mokymasis (angl. Narrative-Based Learning), kai jaunuoliai įsitraukia į realias situacijas primenančias istorijas, ir įtraukianti žaidybinimo (angl. Meaningful Gamification) strategija.
Dokumente pabrėžiama, kad siekiant išlaikyti šiuolaikinio jaunimo dėmesį, taikomas mikro-mokymosi (angl. Micro-learning) principas – informacija pateikiama nedideliais, lengvai įsisavinamais kiekiais, o teorija integruojama tiesiogiai į praktinius scenarijus. Kiekvienas scenarijus sukurtas taip, kad skatintų kritinį mąstymą, refleksiją ir diskusiją.
Praktinis pritaikymas: nuo asmenukės iki „Studio Ghibli“ stiliaus meno
Vienas iš programos išskirtinumų – mokymosi scenarijai, kurie sujungia kūrybą su technologijų analize. Pavyzdžiui, programoje pristatomas scenarijus, kuriame mokiniai kviečiami naudoti nemokamus dirbtinio intelekto vaizdų generatorius (tokius kaip „Craiyon“ ar „NightCafe“).
Užduoties metu jaunuoliai nuotraukas ar iliustracijas paverčia „Studio Ghibli“ stiliaus meno kūriniais. Tačiau esminė šios veiklos dalis – ne tik rezultatas, bet ir po jo sekanti refleksija. Jaunimas skatinamas diskutuoti klausimais: „Ar šis menas yra mano?“, „Ar jis originalus?“, „Kaip DI atkuria unikalų stilių?“. Taip per praktinę veiklą ugdomas supratimas apie autorines teises, originalumą ir etinius dirbtinio intelekto naudojimo aspektus.
Lankstus pritaikymas ir mišrus mokymasis
Parengta programa yra pritaikyta tiek darbui klasėje, tiek nuotoliniam ar mišriam (angl. blended) mokymuisi. Ši mokymo programa taps pagrindu tolesnėms projekto veikloms, kuriomis siekiama ugdyti atsakingą jaunimą, gebantį ne tik vartoti skaitmeninį turinį, bet ir jį kritiškai vertinti bei kurti.
Scenarijų programa (PDF dokumentas): https://youthink.itinstitutas.lt/wp-content/uploads/2025/07/WP2.A5-Curirculum.pdf
